Anatael Cabrera de Armas
Anatael Cabrera de Armas es profesor jubilado de la Universidad de La Laguna (Departamento de Análisis Matemático) en Tenerife, Islas Canarias, España.
Trabajó además en dos universidades venezolanas (Universidad de Los Andes, en Mérida, y en la Universidad Nacional Experimental del Táchira, en San Cristóbal). Licenciado en Ciencias (Sección Matemáticas) por la Universidad Complutense de Madrid (1968).
47 años de experiencia docente en total, con dedicación exclusiva, en cursos iniciales de Matemáticas correspondientes a distintas titulaciones de Ciencias (incluida Licenciatura en Matemáticas), Ingenierías, Arquitectura, Arquitectura Técnica y Educación mención Matemáticas. De los cuales 29 años años en La Laguna, 9 años en Mérida y 9 años en San Cristóbal del Táchira.
Siempre muy bien evaluado por sus alumnos, en encuestas aplicadas en Venezuela y en La Laguna.
NOTA: Las imágenes incluidas en esta página web son fotos del autor, a modo de adornos.
Objetivos del Autor
1) Aprovechar los muchos materiales docentes escritos por él durante sus últimos años de trabajo en la Facultad de Química de La Laguna, que sirvieron de apoyo a sus clases y estaban a disposición de sus alumnos, para que los puedan usar todos los estudiantes de habla hispana del mundo que estén cursando materias matemáticas de Grados o Licenciaturas de carácter científico o técnico (incluidas Ingeniarías y Arquitectura).
2) Presentar aproximaciones a los temas tratados, con la mayor claridad posible y sin perder la precisión requerida por las propias Matemáticas. Para ello usa un lenguaje lo más llano posible, sin tecnicismos innecesarios y con notaciones de uso frecuente entre científicos y técnicos. Además ilustra las cuestiones teóricas con ejemplos y con observaciones que su gran experiencia le aconseja. El tratamiento de los temas se hace como si estuviese dando una clase, pero incluye más detalles. Al respecto, podría servir como guía docente para otros profesores
3) Desarrollar los temas tratados no pensando en estudiantes del Grado o la Licenciatura en Matemáticas, los cuales necesitan profundizar más en aspectos teóricos. Para ellos, estos apuntes servirán como una primera aproximación a los temas tratados. Por este motivo, el autor presenta los teoremas que se necesitan, explicando su significado con ejemplos, pero no los demuestra. Esos teoremas son el fundamento teórico de los procedimientos explicados, pero sus demostraciones sobrepasan frecuentemente el nivel matemático requerido en los estudios básicos de las especialidades nombradas, diferentes a la propia Matemática.